L’ARS (Agence régionale de la santé) vient de mettre sur pied un programme à destination des enfants dans les écoles afin de les sensibiliser à la question de la crise sanitaire. « Cellule de crise Covid » est un escape game, accompagner d’un livret, confectionné grâce à l’appui du Réseau Canopée, visant à être distribué dans les écoles de Guyane. L’objectif est d’informer et sensibiliser la jeunesse à ce problème de société, tant sur les questions de transmissions, de gestes barrières et solutions thérapeutique, tout en les distrayant.
Les enfants de Guyane ont depuis cette rentrée de septembre, l’opportunité d’apprendre en s’amusant, sur un sujet aussi complexe que celui de la crise sanitaire liée au Covid19. Pour y arriver, l’ARS a donné pour consigne au Réseau Canopée d’imaginer un programme éducatif mais ludique explique Nicolas Wiedner-Papin, le directeur académique du réseau Canopée en Guyane : « L’idée initiale venait de l’ARS de créer une ressource pédagogique, mais qui voulait faire quelque chose de plus intéressant qu’un simple livret qui serait distribué. La commande de la directrice générale Clara de Bort, précisait qu’il fallait que le livret soit lu et puisse intéresser les jeunes ». C’est de là que le réseau a imaginé un atelier qui puisse être interactif et faire prendre part aux enfants. « C’est comme ça qu’est né cet escape game » précise le directeur académique.
L’escape game est fourni dans les écoles dans son intégralité. Il leur est prêté par le réseau Canopée. Le livret est riche de 68 pages : « c’est du contenu, certes très simplifié, mais qui aborde avec rigueur les questions scientifiques » détaille Nicolas Wiedner-Papin. « Le jeu est la porte d’entrée du magazine » se félicite t’il après les premiers retours sur les 4 écoles du territoire qui y ont déjà eu accès. Il sera ensuite déployé tout au long de l’année scolaire sur les autres établissements au rythme de quelques jours pour chaque établissement. Début octobre, l’escape game et le livret seront acheminés à Saint-Laurent du Maroni. Donc le jeu est la porte d’entrée du magazine : « les élèves appréhendent les choses grâce au jeu. Par exemple, ils cherchent des indices dans le livret grâce à des éléments du jeu. Ça leur permet de s’intéresser aux questions sans avoir l’appréhension de lire ou d’étudier un livret près de 70 pages sur des sujets scientifiques » rajoute le jeune directeur.
Qu’ il y’a t’il dans le livret ?
Le livret est composé de 5 thématiques :
- Gestes barrières
- Les masques
- Les symptômes et tests
- Les vaccins
- Les Variants
Qui permettent de répondre à de nombreuses questions comme : qu’est-ce que quelqu’un d’asymptomatique ? qu’est-ce qu’un variant ? qu’est-ce qu’un vaccin ? A quoi sert le gel hydro alcoolique ? A quoi le masque ?
Et son côté ludique crée une motivation mutuelle chez les enfants et à la fin il y en a qui deviennent experts sur chacun des thèmes et peuvent remporter des livrets.
Au tout début du jeu, Clara de Bort se présente en vidéo et la directrice générale de l’ARS s’adresse directement aux enfants et leur confie une mission : « j’ai une réunion importante avec le ministre et le préfet et donc je vous confie la cellule de crise ». Les enfants reçoivent ainsi dans leur classe des appels, des mails, des WhatsApp et doivent gérer eux-mêmes la situation. Une façon de les prendre au jeu et de leur donner le goût des responsabilités.